Названия профессий с шипящими на конце и знаком

Открытый урок по русскому языку в 3-м классе "Имена существительные с шипящим звуком на конце"

Назовите имена существительные женского рода, мужского рода. - Запишите их в 2 Объяснить написание мягкого знака на конце. Она бывает . Мягкий знак после шипящих на конце существительных женского рода. природы, чувства людей, названия рек, городов, животных, имена и другое. Мягкий знак после шипящих на конце существительных женского рода. "В мире . Уч: Назовите имена существительные женского рода? Д: Имена.

Записываем первые 6 слов, комментируя по цепочке. Комментируют, ведется запись в тетради. Существительное женского рода с шипящей на конце пишутся с мягким знаком, зачитывают.

Мягкий знак на конце существительных после шипящих. Видеоурок. Русский язык 3 Класс

Мягкий знак показывает, что это существительное женского рода. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону внутренняя речь. Тренировать способность к самоконтролю и самооценке. Проверить умение писать мягкий знак ь в именах существительных с шипящей на конце слова.

Русский язык 2 класс. Написание слов названий предметов мужского и женского рода

Организация учебного процесса на этапе VI. А сейчас мы заглянем в мир живой природы и узнаем в названиях каких животных встречается новая орфограмма.

Вы назвали следующих животных: В каких именах сущ. Когда пишется Ь в именах существительных с шипящей на конце? Какова роль Ь в этих словах? Как называется дом, в котором живут эти животные?

Природа наш общий дом. Она дает все необходимое для его жизни: За эти бесценные дары мы отдаем природе свою любовь и защиту! Берегите и любите природу VII. Включение в систему знанийповторение мин. Тренировать способность к правописанию Ь после шипящих на конце сущ. Закрепить умение давать название тексту, выделять основную мысль. Организация учебного процесса на этапе VII. Работа с текстом Слайд15 Уч: Какова основная мысль рассказа?

Как бы вы его озаглавили? Посмотрите на иллюстрацию великого художника И. Каждый был занят своей работой, имел свои постоянные и непостоянные признаки.

Мягкий знак после шипящих в конце имён существительных и глаголов

В общем жили счастливо. Но вот однажды в эту замечательную страну забрела злая волшебница Злюка — Зюзюка показываю картинку. Стала разгуливать по этой стране и выглядывать, кого бы поссорить или какую-нибудь пакость сделать. Я думаю, что нам необходимо отправиться в эту страну и помочь этим несчастным именам существительным, разобраться какое заклятие наложила на них Злюка-Зюзюка, расставить всё по своим местам, чтобы жили они снова мирно и счастливо.

Всё бы хорошо, но Злюка-Зюзюка как бы предугадала эту ситуацию и на нашей дороге расставила различные ловушки, преграды. А чтобы их преодолеть, надо применить свои знания, внимание, старание, желание узнать что-то новое и, конечно, веру в успех. Не боитесь трудностей Злюки-Зюзюки?

Мягкий знак после шипящих на конце существительных женского рода. 4-й класс

Тогда в путь Оформление работы: Откройте тетради, отступите 2 линеечки от последней записи, красиво, аккуратно запишите число диктую дату, указывая ошибкоопасные местаклассная работа. На нашем пути встретилась первая ловушка Злюки-Зюзюки. К…питан к…рабля, доволен р…монтом, думаю о с…ч…нении, я настроил р…яль, улыбнулся р…бятам.

  • Мягкий знак после шипящих на конце существительных женского рода. "В мире живой природы"
  • Открытый урок по русскому языку в 3-м классе "Имена существительные с шипящим звуком на конце"
  • Мягкий знак на конце существительных после шипящих

В данные словосочетания нужно вставить пропущенные буквы и определить падеж имен существительных. Проверим правописание слов с безударными гласными. Кто не допустил ни одной ошибки, две? Исправьте свои ошибки, запомните как пишутся эти слова, выучите правописание этих слов. Проверим при помощи карточек, в каких падежах стоят имена существительные в данных словосочетаниях.

Первую ловушку успешно преодолели, но Злюка-Зюзюка уже быстро нам подстроила другое испытание. На доске размещены карточки с рисунками: Нужно определить склонение данных имен существительных и поселить их в нужный домик: